遊びながら学ぶのが最強

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桃鉄が学校教育で

活用されているそうです。

桃鉄とは桃太郎電鉄という

テレビゲームです。

僕は高校生の頃に

学校帰りに友達の家に寄って

やっていたことがあります。

なかなか面白いゲームだったと

記憶しています。

学校教育では桃鉄を使って

地理やその地域の産業などを

学ぶことに活用しているそうです。

なんと全国の小学校の2割に相当する

4,000校で採用されているらしい。

ゲームで夢中に遊んでいるうちに

知識が身に付いていくんだから

子どもにとっては

願ったり叶ったりです。

勉強なんて人にやれと言われて

やれるもんじゃない。

そんなのでやったところで

面白くないし辛いだけです。

頭にも入らない。

勉強しろという大人も

言っても言っても

我が子は勉強しないんだから

ストレスがたまる。

学ぶことは面白いと気付いて

自ら勉強するようになるのが

一番いいんですよね。

新しい知識を得る。

分かるようになる。

できるようになる。

そうなれば

人間は知的好奇心があるんだから

勝手に面白く感じるはずなんです。

だけどそうなる

最初の取っ掛かりが難しい。

それを突破するのが

ゲームなんですね！

ゲームだから

遊びの要素が満載なわけです。

遊びだからやってて楽しい。

楽しいことをやるのに

嫌がる人はいません。

遊びながら学ぶのは最強です。

ゲームを通じて学ぶ

というスタイルは

今後もどんどん

増えるかもしれませんね。

ゲームで学ぶというのを

半世紀も前から

しかも教えるのが難しい

経営学や会計学の分野に

取り入れているのがMGです。

経営学や会計学というと

大人がやるようなものに

思うかもしれませんが

ゲームだから子供がやっても

楽しく学べます。

＋－×÷の

四則演算の意味が分かればOKです。

計算が苦手でも

計算機を使っていいので

まったく問題ありません。

日本はこれから

付加価値を高めるということを

やっていかなければならないので

子供の時から早めに

ビジネス教育を導入すべき

だと思うんですよね。

MGはまさにうってつけです。

学校教育にMGを入れるのは

時間がかかるかもしれないので

待ってられないですよね。

ご子息と一緒にMG参加

土日の新しい過ごし方です！

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